最開始學(xué)習(xí)西班牙語的時(shí)候，很多同學(xué)都會被傳說中的大舌顫音而嚇到。一部分同學(xué)不好意思嘗試，直接會說“老師，我發(fā)不了這個(gè)音”；有的同學(xué)會說“老師我試過了，但是不成功，我找不到捷徑”。那么今天我們就首先“戳破”這個(gè)紙老虎，幫助大家樹立信心！
首先，我們要明確的是，發(fā)不出來顫音這件事情有生理性和功能性兩方面的原因，如果是生理性的原因，比如患有口語病，那么確實(shí)是有很大難度的；而功能性的原因就比較容易解決，通過正確的方法練習(xí)，每個(gè)人都是可以發(fā)出大舌顫音的。
其次，我們要確定舌頭的位置。顫動的原理是空氣在舌頭與上顎之間通過而造成的顫動，所以要想發(fā)出顫音就要注意舌頭與上顎之間的高度距離。如果你的舌頭緊緊貼著上顎，導(dǎo)致這個(gè)距離太小，那么氣流就會被阻塞停止；如果舌頭距離上顎很遠(yuǎn)，導(dǎo)致這個(gè)距離太大，那么就無法形成顫動。有的同學(xué)可能要問，那么這個(gè)距離我如何才能把握，實(shí)際上這個(gè)距離我們既看不見也摸不到，更多的實(shí)際上是感受它。
最后，我們就將發(fā)音練習(xí)的步驟分解給大家，給大家以借鑒和參考：
發(fā)顫音的預(yù)備姿勢是“舌尖輕抵上齒齦”，為什么是這個(gè)位置，因?yàn)檫@里是上顎的前部。記住，是“輕抵”，而不是“用力頂在上面”。
讓氣流通過上顎和舌尖之間，這樣可以產(chǎn)生顫動。那么為了空氣只從這個(gè)通道通過，我們就要封死其他的通道，我們需要用我們的舌頭邊蓋住上牙，這里只是輕輕蓋住，不是強(qiáng)迫舌頭死死壓?。?br />
呼出氣流。這個(gè)過程比較難控制是到底用多大的力量呼氣，我們建議剛開始的時(shí)候用自己最大氣流，用力呼出，然后可以慢慢減小用力，調(diào)整不同的氣流大小，達(dá)到最佳的狀態(tài)。
在新澤西零基礎(chǔ)語音課件當(dāng)中，我們將字母R按照規(guī)律，分為單擊顫音和多擊顫音兩組，讓學(xué)員一目了然地看到不同情況下的不同發(fā)音特點(diǎn)。在西班牙語培訓(xùn)班上，我們通過例詞的巧妙設(shè)計(jì)為大家展示顫音的發(fā)音特點(diǎn)，掌握練習(xí)方式?？紤]到字母R的練習(xí)周期問題，我們也在作業(yè)當(dāng)中提供了大量練習(xí)詞匯，方便學(xué)員在課下也能繼續(xù)練習(xí)，直到完全掌握為止。